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午夜校园:一名学生的恐怖逃生游戏(5)

2024/4/25 11:24:06 作者:鬼事集 来源:鬼事集故事网 校园诡事
故事的主角是一名学生,他在晚自习后因为背书而独自一人留在教室,不小心睡着了。醒来后发现校园空无一人,而且时间已晚。在离开时,他经历了一系列诡异的事件,包括灯突然熄灭、门自动关闭、听到导员的电话铃声却找不到人等。他怀疑导员和其他人在教学楼内有不可告人的秘密。在一次偶然的机会中,主角发现了教学楼七楼的“停尸房”,里面有大量的尸体被保存在福尔马林溶液中。主角意识到自己被卷入了一场危险的游戏中,他被导员、赵老师和朱晓雨追捕。在一系列的逃亡和对抗中,主角最终被囚禁,并了解到朱晓雨和老张其实是一对情侣,他们与导员和赵老师有着复杂的关系。故事的最后,主角以为自己只是在做梦,但当他醒来时,发现一切可能并非只是梦境。

我竭力调整自己的呼吸,大气不敢出一声,更不敢打开门去看外面的情况,那个人可能就藏在黑暗中窥视,等着我这个猎物出现呢。

教学楼不大,而且教室的门也没有锁,恐怕用不了多久就会被发现了。对了,赶快报警!我拿出手机,屏幕上还是保留着挂断电话后的界面,奇怪?刚才给我打电话的是陌生号码。就是这个该死的电话,害得我暴露了。正当我抱怨的时候,手机突然灭了。没电了!这么巧?不过却在情理之中,谁让我把手机亮度调到最大当手电用来着。

我差点就背过气去,不,我对自己说,要冷静分析一下现在的局势,我一个人势单力薄,绝不可能是那两个人的对手,对了,我记得坐在我后面的老张有一套瑞士军刀的,不知道在不在这。

我蹑手蹑脚地爬过去,把手伸进桌洞里摸索着,突然,从我的指尖传来一阵剧痛,好像被什么扎到了,我的手闪电般的缩回来,是刀么?我又仔细的摸了摸,是大头钉,而且不止一个。这小子闲着没事放什么钉子?对了,前两天他放在桌洞里的课外书丢了,他怒不可遏并扬言要采取防范措施,原来就是放了这些钉子,“老张啊老张,这次我可被你害死了。”

我又摸了半天,几乎把桌洞里的东西全掏了出来,还是没有发现刀,却找到了一面镜子。我把镜子拿在手里比划了两下,承认这绝不是一把称手的武器,但有胜于无,我把镜子小心地别在腰间,然后我悄悄地藏在了桌子底下。教室里静得可怕,挂在墙上的时钟发出咔咔的声音,估计现在应该十一点多了。一阵风从窗外吹进来,桌子上的书本哗哗作响,我也被吹得直起鸡皮疙瘩。现在我该做些什么?外面情况怎么样了?我能活过今天么?

时间一分一秒地流逝,外面还是没有一点动静,精神的高度紧张和剧烈的运动让我感到疲惫不堪,一阵阵困意向我袭来,我努力克制自己不要睡过去,现在虽然安全,但是只是暂时的,什么都可能会发生,我必须保持高度警惕,坚持住,天亮之前如果我还没被发现,那就有救了。可是,那个叫朱晓雨的女生怎么办?她现在还活着么?不是我不想救她,而是我自身都难保了,现在只能默默为我们祈祷了。

终于,走廊里传来了脚步声,该来的始终会来。我的睡意全无,心又提到了嗓子眼,手电的灯光不时从窗户里渗透进来,教室里忽明忽暗。

“怎么样?找到没有?”是导员的声音。

“没找到,从一楼到五楼的教室都找了,连厕所都没放过,就剩六楼还没找了。”

“哼,还挺会捉迷藏的,我倒要看看他还能藏多久。”导员的声音低沉而冰冷,“哎?这个房间好像没上锁。”

糟了!要被发现了!而此时,一个想法突然从我的脑海里冒了出来。

“终于让我找到你了,哈哈。”赵老师的笑声就像冬日里乌鸦的怪叫。

“吱”,门被推开了,两道灯光射了进来。接着,两个人走进教室,灯光四处照射着。

“把门插上。”赵老师说,接着,我就听到了插门发出的金属碰撞声。他们一左一右向教室后面走去,一边走,一边四处寻找。

我的前胸紧紧地贴在冰冷的地面上,穿过一张张桌椅,悄悄地向门口爬去。我一边向前爬,观察着那两个人的脚,以确定他们的位置。当两个人走到教室后面时,我的手已经触到了教室门。我慢慢地站起来,伸手去拨插销。突然,一束光打在我身上。

“啊”导员发出令人绝望的欢呼。

“终于抓到你了,转过身来!”赵老师大声说。

我机械般地转身,速度极慢,一方面是因为心里害怕,另一方面,我在为自己争取时间。因为我的一只手正悄悄地拉开插销,而另一只手向腰间摸去。我只有一次机会,成功可能会活下来,失败就一定是死!


{$IF("这个故事以校园为背景,构建了一个充满悬疑和恐怖的氛围。主角的孤独、恐惧和无助感贯穿整个故事,使读者能够感同身受。故事中的“停尸房”和“尸体收藏”等元素,增加了故事的惊悚程度,同时也探讨了人性的暗面和道德的界限。主角在逃亡和对抗中展现了智慧和勇气,但最终发现自己无法逃脱这场游戏,这种无力感和绝望感为故事增添了更多的紧张和恐怖。 故事的结尾,主角以为自己只是在做梦,但随后发现一切可能并非只是梦境,这种反转增加了故事的不确定性和开放性,使读者对故事的真实性产生怀疑,从而引发更深层次的思考。整体上,这个故事情感丰富,情节紧凑,充满了悬疑和惊悚元素,能够吸引喜欢校园恐怖和心理悬疑题材的读者。"<>""||

故事评价

这个故事以校园为背景,构建了一个充满悬疑和恐怖的氛围。主角的孤独、恐惧和无助感贯穿整个故事,使读者能够感同身受。故事中的“停尸房”和“尸体收藏”等元素,增加了故事的惊悚程度,同时也探讨了人性的暗面和道德的界限。主角在逃亡和对抗中展现了智慧和勇气,但最终发现自己无法逃脱这场游戏,这种无力感和绝望感为故事增添了更多的紧张和恐怖。 故事的结尾,主角以为自己只是在做梦,但随后发现一切可能并非只是梦境,这种反转增加了故事的不确定性和开放性,使读者对故事的真实性产生怀疑,从而引发更深层次的思考。整体上,这个故事情感丰富,情节紧凑,充满了悬疑和惊悚元素,能够吸引喜欢校园恐怖和心理悬疑题材的读者。
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