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这个头朝部着地、自教学楼二楼窗台跃下自杀的女孩，名叫陈娟，来自乡村。说来也巧，她竟然与刘平来自同一个地方，以前他们也曾经寒暄过几次，只是陈娟死的时候脸朝下，刘平没有当场认出来。

校领导很快就赶到现场，劝走围观的学生。因为担心这桩自杀事件会引起考生们的心里波动，所以期末考试顺延三天。这似乎是校方一个不成文的处理规范，以前也出现过类似事件，同样如此处理。

没有人知道陈娟为什么会自杀，也不知道她在自杀前为什么要在教室里点燃一根蜡烛。据刘平说，教室里没找到她留下的遗书，所以校方只好猜测，她大概是因为学习压力太大，才走了牛角尖。因此校方也紧急决定，请来心理医生对学生们进行心理疏导，平缓他们的考前压力。这一举措，得到了所有家长们的一致叫好——当然，陈娟的父母除外。

陈娟的父亲，是个老实巴交的乡下人，他在学校里见到保卫科长刘平这个同乡后，便老泪纵横，请刘平代他处理女儿的后事。陈娟的尸体，已是惨不忍睹，几乎整个后背的衣物都被乌鸦啄掉了，肉也被啄烂，只剩一片血肉模糊。所以第二天，尸体便被送入殡仪馆火化，当天晚上就让陈娟的父亲领走了骨灰盒。

等陈娟的父亲离开校园之后，刘平才长长吁出了一口气，找到一个僻静的地方，从裤兜里摸出了一张纸。纸上写着一行字，“刘平，我恨你！”因为纸片放在裤兜里已经一整天了，字迹变得有些模糊，但刘平还是把每个字的一笔一划都铭记于心，即使闭上眼睛，脑海里也深深刻下了这行字的烙印。特别是那个“我”字，写得极有特色，第一个比划“撇”，却是由左向右的一“点”。

然后，他划了一根火柴，点燃了这张纸片。

陈娟自杀之后，当校领导赶来的时候，刘平向领导隐瞒了一个事实。

其实，他在立着蜡烛的那张课桌上，找到了一张纸片，上面写着字，“刘平，我恨你！”这应该就是陈娟的遗书吧。

也就是说，陈娟是因为刘平而死。但刘平很纳闷，他问心无愧，自己只是偶尔在林荫道或食堂碰到陈娟后，才会闲聊几句，她怎么可能因为自己而死呢？难道，学校里还有另一个叫刘平的人？刘平很懊悔，为什么父母要给自己取这么普通一个名字？太容易重名重姓了。

毕竟自己认识陈娟，遗书上又留下了自己的名字，出于自我保护的心理，当校方领导问起的时候，刘平坚持说自己没在课桌上发现任何遗书。

随后，刘平去了一趟教务处。他随便找了个借口，让教务处拿出了所有高二学生的登记表，一张接一张地浏览了起来。当他看到陈娟的那张登记表时，顿时愣住了。

登记表上，有一栏是学生每学期的个人自我总结，由学生自己写在一张纸上，再粘贴在登记表上。当刘平看到陈娟写的自我总结后，不由得心里怦怦直跳，心脏都差点迸出了嗓子眼。

陈娟留在登记表上的字迹，与那封遗书上的字迹完全不同，一个纤细，一个狂放，即使添加临死前的混乱心理因素，也一眼可以看出，根本不是一个人所写的。

也就是说，有另一个人把那封遗书留在了课桌上的蜡烛旁。